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社会主义核心价值观
繁荣、民主、文明、和谐
自由、平等、正义、法治
爱国、敬业、诚信、友善
我与足球的故事
南京金陵小学
足球班级联赛征文集
获奖者名单
南京金陵小学足球班级联赛征文活动旨在用文字记录绿茵场上的故事，让学生通过文字感受足球比赛的激情和魅力。
在本次征文比赛中，同学们用饱满的热情和细腻的笔触描绘了足球比赛中的精彩瞬间和感人故事。 他们描述了比赛现场的热烈气氛、队友之间的默契配合、对手的激烈厮杀以及胜利后的喜悦。 他们用言语表达了对足球的热爱和对班级荣誉的珍惜。
此次征文比赛不仅让学生们通过文字记录足球比赛的故事，也激发了他们的写作热情和创作能力。 他们用细腻的笔触将比赛中的激情和情感表现得淋漓尽致，让人感受到他们对足球的热爱和对班级荣誉的珍惜。
获奖名单如下：
此次征文比赛是一次成功的写作尝试，让同学们通过文字感受到了足球比赛的魅力。 此次征文比赛不仅让同学们更加珍惜团队荣誉和团结精神，也激发了同学们的写作热情和创作能力。
部分优秀作品展示如下：
我的足球“三部曲”
三(1)班温月萌
第一次接触足球
我第一次接触足球是在幼儿园的时候。 一天晚上，爸爸在家看一场足球比赛的直播，我看了一会儿。 虽然我不太明白，但我觉得在一个大操场上看到一群人追球还是很有趣的。 后来我和父亲聊天，发现他是一位看球20年的“老”球迷。 他不仅观看中国队的比赛，还支持主队江苏舜天和江苏苏宁。 他还去过河西奥体中心。 中锋现场为江苏队加油。 不过，我听他说，看中国足球队踢球，一定要有一颗“大心脏”，因为中国男足经常给老百姓“添麻烦”； 而江苏足球队，在2020年夺得中超联赛冠军后，次年就立即解散，令人震惊。 看“世界杯”足球赛更过瘾，完全抛开情感成分，纯粹享受。
体验足球
我认为踢足球比单纯看足球更有趣。 当我还是个孩子的时候，我的父母带我去南大的操场上踢足球。 夏天的晚上，在操场上跑步的感觉非常好。 接住球并踢入球门后，我更有成就感了。 不过我们人少，没办法尝试更多的通行证。 偶尔会有一些孩子加入我们，我们可以两人一组进行比赛，但也不是太刺激。 后来我上小学了，学校开设了“足球班”，有老师教我们。 我终于可以学会和朋友们互相传球了。 看来足球还是需要更多的人一起踢才有趣。 然而，顽皮的男孩经常来抢我们女孩的球。 看来男孩比女孩更喜欢足球。
了解足球
足球是一项团队运动，是力量、技术和精神的融合。 2022年2月6日晚的女足亚洲杯决赛中，父亲的欢呼给我留下了深刻的印象。 我相信，当晚，全体中国人民都会欢欣鼓舞。 即中国女足在两球落后的不利局面下连进三球。 逆转击败韩国队，再次站上亚洲之巅。 我认为这场比赛诠释了足球的魅力，充分展现了中国女足不屈不挠的“铿锵玫瑰”本质。 那一刻，我对足球也有了更深的理解和欣赏。 正如一首歌所唱的：无论路多么坎坷，我都有志向，就算跌倒也不在乎； 无论世界有多大的风雨，我都有雄心壮志，我会勇敢地面对，不会逃避。 去！去！去！ 展现出全新的自己，我拿出了一颗火热的心。 梦想每天都在我心里一点一点积累，没有人能叫我放弃！
我与足球的故事
三班陈浩宇（3）
有人说足球是世界上最大的运动。 对我来说，就是穿上色彩鲜艳的足球服、厚厚的足球袜、护腿板和钉鞋。 这就是我每天穿着和别人不一样上学的“铠甲”，精神饱满地开始每一天的学习和运动生活。 这黑白足球对我来说不再只是一项普通的运动，它对我来说有着非凡的意义，代表着一种毅力，代表着一种非凡的勇气，代表着一种团结……
我6岁的时候，一次偶然的机会，爸爸妈妈带我去白马公园看甄哥踢球。 那是我第一次走上绿茵场，看到哥哥们在诺丁汉大学的球场上追球。 他们的脸上洋溢着幸福的笑容，他们肆无忌惮的奔跑深深地吸引着我。 我虽然年轻，但热爱跑步，却有一种莫名的向往。 于是，当我上幼儿园大班的时候，我就正式开始接触足球了。 我加入了一个足球俱乐部，跟着教练学习锻炼腿部的协调性，学习足球的基本练习，带球，传球等。那时，我就像一匹自由放养的小马，它喜欢自由奔跑，喜欢“赛跑”，喜欢一群人一起玩球。 没有组织，没有纪律，只有简单的“你死我活”。 当球“卡”进球门时，那种喜悦就像一只可以起飞的小鸟。
有一次，爸爸带我去看一部关于足球之王贝利的电影。 贝利在困难的环境和没有像样的足球可踢的情况下克服了一切困难，成为巴西的传奇人物。 足球之王贝利的故事给了我很多启发。 成功没有捷径，只有刻苦练习。 在我看的动画片《足球小子》中，“弯射”、“虎射”、“空射”让我惊叹不已。 那时我才意识到足球有这么多技巧。
后来，我上了小学，进入了金陵小学。 听说学校有足球队，我想也没想就想加入金陵小学这个足球大家庭。 这里进行了系统的训练，包括“撞球”、“运球”、“传球”、“射门”、“对抗”……别小看“撞球”这个动作，看似简单，但这真的很好。 这个很难。 一开始，我只能做1-2次颠簸。 它就像一个顽皮的孩子，到处游荡，不受我控制。 即使5次颠簸也很难。 这样日复一日的简单日常训练动作并没有取得太大的进步，我已经没有信心，准备放弃了。 教练说撞球可以有效帮助我们提高球感。 好吧，我还是坚持下去吧！ 尽管疫情在家，我仍然坚持在楼下空地打卡。 这样，我每进步一分，我就会高兴很久。 现在最高记录可以达到18。原来坚持很酷！
无论严寒酷暑，刮风下雨，我都坚持参加学校训练，注重扎实基本功。 同时，我还积极参加各种足球比赛。 每年五一、中秋、国庆假期，我都会穿梭在球场上。 或者中锋，或者后卫，或者替补。 印象最深的是二年级参加“广星”杯少儿足球锦标赛的时候。 我的校队队友信任我，把球传给我，瞬间引来了对手的围攻。 于是我就用佯攻成功的欺骗了对方的玩家。 紧接着，我以压倒性的气势，以最快的速度带球向前冲去，摆脱了对方的追击。 当我接近目标时，我犹豫了三秒钟：我要反应吗？ 你能调整你的持球位置吗？ 射门位置并不是最好的，对方门将似乎也做好了防守准备。 太晚了，别在意。 于是我挥动“黄金右脚”，用力一蹬。 没想到，球竟然进了！ 一次次的实战让我懂得了敢于挑战、鼓起勇气是多么重要。 如果不到最后一刻不去尝试一下，怎么知道自己做不到呢！
今年三年级国庆期间，我参加了南京市“台达杯”青少年足球比赛。 这是我第一次离开家，一个人出去玩。 第一天晚上，妈妈就打来电话。 我拿起手机和手表就冲出了门。 当我听到妈妈的声音的那一刻，我忍不住哭了。 想回家、想妈妈、怕黑等各种情绪涌上心头。 哭了一会儿之后，我就平静下来了。 接下来的两个晚上，教练把我转移到一楼和朋友们一起住的宿舍。 当我想到我的队友时，我似乎不再害怕了。 这大概就是团队的力量吧。 于是后来妈妈问我：“下次你一个人出去，还害怕吗？” 我斩钉截铁地回答：“我不怕，因为我有金晓的团队和队友。” 呵呵……现在……想想就哭，真是不好意思。
关于我和足球的故事有很多。 未来我会像足球一样继续跑步。 只要我跑，我就会变得特别强大。 它已经成为我学习生活中不可缺少的一部分。 足球教会了我毅力； 有勇气去克服困难，相信自己可以做到； 当我感到沮丧时，要有勇气面对挫折； 它还教会了我团队合作的重要性，无论场上的情况如何。 位置，大家都要去争取，为集体争光，为校队争光！
我心中的足球
黄俊义四班(2)
我与足球有着不解之缘。 它像磁铁一样吸引着我，我从小就喜欢它。 刚进入小学时，我有幸通过各种选拔加入了校足球队。 四年来，我一直在踢后卫，经历着训练的艰辛，在默默无闻中感受着掌声的快乐； 享受进球的喜悦，感受丢球的悲伤。 我的心情很复杂，有喜悦，有悲伤，有欢笑，也有泪水。 足球已经成为我生活的重要组成部分，并在我的日常生活中留下了深刻的印记。
足球让我感受到了运动的乐趣。 无论在足球队中担任什么角色，垫球、带球、运球、传球、停球都是每个球员的基本功。 是的，训练有时是单调的，甚至是枯燥的，但更多的是快乐和成长。 记得在一次训练中，作为一名后卫，我几乎都是以防守为主，很少有机会主动进攻。 而那一次，我一不小心就成为了袭击者。 一开始我确实很茫然，有点迷茫，甚至还有点害怕，但我还是鼓起勇气带着球慢慢接近对手。 他变向，带球加速，甩开对手，然后快速运球向前。 然而，守门员却跳了出去。 我灵机一动，瞄准球门，抬起腿，射门。 球进了！ 这一刻，我感到前所未有的兴奋，心里无比的高兴和自豪。 进攻和防守都是玩家必须掌握的技能，而能退能进则是打开胜利之门的“钥匙”。
足球让我感受到了团队的力量。 在足球场上，我学到了很多，不仅有精湛的技术，还有精彩的协调。 团结、协作、沟通，使我们的团队能够很好地合作。 我记得在一次训练中，我和我的队友不得不攻击另外两个人。 一开始我想攻击左边，让同伴攻击右边。 然而，我的同伴并没有理解我的意图，从左边径直走了进去。 出乎我的意料，我有点不高兴，心想：“他为什么不能往右边走呢？” 后来我想了想，终于明白了：因为他，他本来就在左边。 如果这个时候我和他在门前互换位置，对方很容易断球，直接去门将那里。 我们丢球的风险会非常高。 所以，他不能和我交换位置。 后来我立刻冲上前去配合他。 我们左打右打，你躲我躲。 在我的掩护下，他抓住机会出手，顺利得分。 足球教会了我如何在困难的情况下保持冷静。 当面对压力和挑战时，我学会了调整自己的状态，改变自己的想法。 在保持专注的同时，我更加注重与同伴的合作，让我在赢得比赛的同时结交了很多志同道合的朋友，收获了很多相互合作的默契，更体会到了团队合作的美好。
足球是我的好伙伴，会陪伴我成长。 在足球的世界里，我会寻找激情和快乐，分享团结协作，收获成功和胜利，并用这些美好的事物来激励自己，踢好足球，创造美好的未来！
“唱”金足运动
四（3）班 唐诗仪
一个念头悬在空中，
眼神里充满了期待，哨声响彻全场。
绿油油的田野上洒满了汗水，
龙卷风爆发，划出一道完美的弧线。
怀揣着金色少年的足球梦想，
伴随着第八届“校长杯”的旋律，
唱金足乐章。
比赛开幕前奏悠扬悠扬，双方阵营蓄势待发。 场边热情的拉拉队开启了狂欢模式，我也是其中之一。 也许是被场上肆意打架的态度感染了。 我的表演就像一枚升空的火箭，充满了爆发力和跳动。 音符充满了热情的舞动，音调也被旋转带了起来。
听，远处的欢呼声、呐喊声热烈而飞扬；
看，运动员们奔跑跳跃，激情奔放。
第一场主场比赛紧张而焦灼，我们的欢呼声此起彼伏，将燃点推向了高潮。 我的心也随着乐章的高潮而剧烈跳动。 紧张的时刻，我的目光注视着快速旋转的足球。 它似乎听懂了我的喊声。 刹那间，随着音符跳过了对手，我在心里默默地说：“加油！加油！” 阳光灿烂，他突然看到空中划出一道完美的弧线，闯入了对方的球门。 我简直不敢相信眼前的一幕，直到我听到：“1比0！” 这变成了现实。 我用力摇动加油棒，记录下这美好的时刻！
副歌部分，当高潮再次响起时，对方的攻势十分猛烈，以迅雷不及掩耳之势，将足球直接射入我方禁区。 当我接近目标时，我的心提到了嗓子眼，我挥舞着双臂，皱着眉头世界足球联赛，咬着嘴唇，屏住呼吸。 这时，我想象自己变成了孙悟空，手里拿着金箍棒，跳起来挥舞着金箍棒。 只见足球翻了几个跟头，转身飞过球门，滚出了场……此时此刻，我已是大汗淋漓。 ，声音沙哑，但热情依然不减。 整个过程在你我的对抗中逐渐进入金足华彩。
随着音潮减弱，金足运动逐渐结束。 当裁判宣布比赛结果时，“x班获胜！” 现场爆发出前所未有的欢呼声。 大家聚集在一起，赢得比赛的我们互相拥抱。 这场胜利是我们每个人努力奋斗的结果。 在场每一位队员的出色表现，传递着力量和信念。
就在这时，“金足运动”再次上演。 我握紧了手中的助威棒，看着停在对方球门内的足球。 让我们一起唱响这永恒的旋律……
我与足球的故事
五班秦语（4）
最初，足球是一份礼物。 在我四岁生日那天，父亲的老朋友挥舞着手中的一根绳子，绳子上系着一个黑白相间的球体。 绳子在我眼前高高晃动，球像魔法一样跳了起来。 我迫不及待地想用手抓住它，用头推它。 我叔叔说：“来吧，来吧，用你的脚！用你的脚！” 但足球似乎总是比我高一点。 我尽力抬起脚来踢，结果却站不稳，屁股着地了。 近距离的接触是一种可怕的感觉。
尽管如此，我仍然对那些在电视上表现得如此自在的足球运动员着迷。 他们的脚步让我着迷，赛场上弥漫的激情和欢乐让我向往。 我一直梦想着有一天我也能像他们一样在绿茵场上奔跑，感受足球带来的快乐。 当我进入小学时，每年我们班都会选拔运动员代表班级参加校级足球比赛。 不幸的是，我总是因为各种原因被拒之门外，这让我感到沮丧，但我从未放弃，继续奔跑。 我跳绳锻炼身体。 今年我终于如愿以偿地被选为一名足球运动员，可以代表班级参加比赛。 我感到非常兴奋。
整场比赛，对手的攻势非常凶猛。 我们几个同学根本不敢放松。 我们互相配合，比分非常接近对手。 我们一直坚持到下半场结束，仍然打平。 最终，判罚点球。 为了决定胜负，裁判要求我们换线防守对方的射门。 第一个进球是对手的点球。 “嗖”的一声，对方球员大力抽射。 “砰”的一声，球击中了球门的边柱，弹起一点，居然进球了！ 轮到我们踢第二个球了，我们的球员也用力踢了。 可惜球踢得太高太直，落入了对方门将手中。 我们丢了一分。 后来对手又进一球，但我们还是没有进球。 我们的队员紧张得连呼吸都小心翼翼。 终于轮到我玩了。 我冷静下来，做了一个假动作，抬起右脚，迅速换左脚把球踢到右边，球进了！ 虽然最终我们没能扳回比分，但输球对我们来说也是一种荣幸。 我想这就是命运吧。
这次比赛让我更加亲身体会到了足球的魅力，也明白了团队合作的重要性。 只有“思想一处、努力一处”配合，才能取得更好的成绩。 足球，这份礼物，将陪伴我一生，给我带来无尽的热情，像温暖的阳光一样照耀在我的心里。
最后的努力
六（1）班古雁栖
凉风徐徐地吹来，天空飘落着细雨。 空气中飘散着花香和泥土的清新。 大自然的气味令人心旷神怡。 操场上的哨声把我的思绪拉回了足球比赛。 黄色的制服闪闪发亮，亮丽夺目。 红色横幅上的金色大字更是鼓舞人心。 对手的一记大脚，拉开了一场注定精彩的足球比赛的序幕。
比赛刚刚开始就充满了浓浓的火药味。 对手发起了极为猛烈的攻击。 见势不妙，我们队员突围，开辟了一条“出路”。 前锋带球一路带球到对方球门，速度之快，连守门员都没有反应过来。 “快点！” 啦啦队们高呼口号，所有人的目光都盯着前方。 前锋没有丝毫犹豫，大力射出，飞出场外数米。 “哦！” 所有人都震惊了，看似瘦弱的前锋竟然如此强大。
“61班，加油！61班，加油！” 铿锵有力的欢呼声响彻天空。 啦啦队员们的脸都红了。 大家都在奋力呐喊，希望这些声音能够转化为运动员们奋力拼搏的力量。 。 不过，对手的实力也不容小觑。 每次他只差一点点就被门将抓住。 不，突然足球旋转起来，飞向我们的球门。 众人心中悬念，目不转睛地看着。 眼看着足球即将越过球门，对方脸上露出了胜利必胜的笑容。 就在这时，守门员突然一跃，用身体接住了皮球，稳稳地落在了地上。 学生们大声欢呼，为守门员的精彩表现鼓掌。
天色越来越暗，阴沉得仿佛伸手就能触摸到漫天的乌云。 双方一直处于胶着状态。 每次球都快要进了，却又偏出球门。 运动员的积极性逐渐降低，甚至出现手球行为。 大家都心急如焚，只能竭尽全力地为他们加油，直到裁判吹响哨子。
中场休息时世界足球联赛，老师告诉他们不要盲目防守，要勇敢前进。 同学们也围了过来，给他们擦汗、递水。 每个人都把所有的希望都寄托在他们身上，运动员们似乎也感受到了这一点。 下半场一开始，他们就展现出了最强的实力。 大家的欢呼声整齐划一，节奏感十足，气势压倒了对手。 “哇！” 我听到几声惊呼。 防守队员看似轻松地踢了球，但足球却一直在空中“跑”。 它越过了三个对手，击中了对手的球门。 “嗡”的一声，足球在最后一刻击中了球门杆，清脆的撞击声在操场上回荡。 “做得好！” 运动员们兴奋不已，全身血液都沸腾了，他们与对手展开了最后的激烈角逐。 对方球员再次将球踢出，传给了前面接应的队友。 突然，前锋冲了过来，速度快得没人能看见，就像一阵风从中间穿过，把足球带走了。 这是最后的机会了。 只要进球了，我们就赢了，这将证明我们这么多天的努力是值得的！ 操场上顿时安静了下来。 所有人都屏住呼吸，紧张地注视着决定胜负的进球。 只见前锋已经摆好了姿势，用力踢了一小段助跑。 随着哨声响起，足球在空中划出了一道美丽的弧线，最终落在距离球门框仅一步之遥的草坪上。 “嘿！” 顿时一阵叹息声响起，所有人的情绪都明显低落了下去。 “没关系！” 我们还有希望！ “不知道是谁提的，裁判此时也宣布，由于双方比分相同，将采用点球决胜负。重新燃起的希望，让大家欢呼得更加卖力，在球顶大喊。” “61班！”天空中的阴霾消散了。 清澈的阳光倾泻在操场上，照亮了足球，照亮了运动员，也照亮了所有人。 我们队率先罚点球，前锋还是做出了熟悉的动作，狠狠一脚，皮球直接越过球门，飞到了球门上方。 这时，操场上响起了一阵雷鸣般的掌声。 掌声如此热烈、如此真诚，连对手都鼓起掌来。
由于一球之差，我们输掉了比赛。 但没有人责怪他，就像横幅上写的“金色童年，努力奋斗”。 他的身影最为耀眼，如同一道金色闪电。 遗憾还是会有的，但这些遗憾与运动员们付出的努力相比，微不足道。比赛结束了，运动员们击掌拥抱，微风吹散了阳光般灿烂的笑容。他们每个人的脸上。 是的，输赢已经不再重要，它只是一个结果，一个结果未必等同于过程。
回来的路上，阳光更加耀眼，就像童话世界里的美丽场景。 同学们手牵着手，有说有笑，小学生涯的最后一场足球比赛圆满结束。
经过努力，这就是最好的结果……
我们有责任保护我们的领土并共同努力
——回忆一场足球比赛的感受
黄欣怡六班(4)
“来吧！加油！” 观景台上响起一阵阵欢呼声。 一场激烈的比赛拉开了帷幕。 这次我有幸现场观看了弟弟的足球比赛，我全神贯注地盯着比赛。
回想四年前，弟弟刚刚上一年级。 他对足球非常感兴趣，并怀着极大的兴趣加入了足球俱乐部。 他也精心参加训练，最终如愿成为了足校队的一员。
我的思绪又回到了游戏上。 绿油油的田野上，飘着细雨。 夏日的湿气涌上心头。 弟弟和队友们井然有序地站在各自的位置上，整装待发。 “呃——” 随着一声清脆的哨响，双方前锋如弓箭般飞向足球一侧。 漂亮的！ 弟弟队首先抢到了球。 两名球员相互配合，在门前左右传球，但很难找到突破的机会。 无奈之下，他们无奈将球射出，球不偏不倚地击中了对方的门柱。 让人倒吸一口冷气。
我在人群中寻找哥哥，目光斜落在我们的球门前。 弟弟见对方进攻，赶紧冲上前去拦截。 他一脚用力勾，侧身佯攻，然后一个假动作直接断球。 我正想对他喊：“跑，攻击！攻击！” 没想到下一秒哥哥就把球传给了队友。 一时之间，我有些疑惑，自言自语道：“怎么了？你为什么把球传给别人？你就不能攻击自己吗？” 还没来得及多想，我又快速断球，对方成功控制了足球，向球门飞去。 我们发起攻击。 “防守！防守！跑！” 我兴奋地从座位上跳起来，大声喊道：“球来了，注意！” 这时，足球又来到了我们的球门前，哥哥和同伴们又冲上前去拦截。 只见弟弟平静地站在对手面前，目光锐利地盯着足球； 队友们站在一旁，也很专注。 两人形成人墙，挡住了对方的攻击。 当对手陷入困境时，弟弟佯攻，迅速从对手脚下抢走了足球。 他跑动如风，熟练地将球传给队友。 接到传球后世界足球联赛，我方球员没有犹豫，径直杀入对方半场。 看到这一幕，我的心仿佛提到了嗓子眼，心跳的“扑通扑通”的声音印在了我的耳膜上。 这时，我方进攻球员抬脚射门。 足球仿佛长了翅膀一样飞了起来，在空中划出一道漂亮的弧线，直接洞穿了对方的球门，球就进去了！ 观众热烈鼓掌，大家高兴地喊道：“干得好！”
接下来的比赛，我们队连进3球。 对手的士气很低，甚至很生气。 他们接一个地犯了一个错误，缺乏相互合作。 结果，游戏的最后10分钟几乎进入了垃圾时间。 “呃 - ”一旦裁判的哨声响起，整个比赛结束了，我们的球队赢得了巨大的胜利。
比赛结束后，我问我的弟弟：“为什么你总是把球传给别人？独自射击有多令人兴奋？” 我的弟弟说：“我是一名后卫。我主要负责防守和助攻。我怎么能考虑自己射击。” las！“我叹了口气，“后卫似乎没有太多存在。”
听到我们的谈话后，我父亲说：“我的兄弟今天表现很好。他及时进行了几次抢断。对于上半场的进球，我哥哥的助攻非常重要。” “为什么防守者只能传球并协助？” “我仍然不放弃。爸爸继续耐心地向我解释：“足球是一项团队运动。 在比赛中，教练制定了战术，并根据球员的优势分配任务。 不同的职位具有不同的参与者的责任。 有些人负责防御，有些人负责犯罪。 每个人只有通过履行职责并彼此合作才能赢得比赛。 防守者似乎似乎没有强大的存在，但他们是球队的最后防守。 如果防守者赶到前线，一旦对手迅速发动反击，谁会捍卫他们。 后面的球场在哪里？”
听到这个消息，我突然意识到。 每个球员都有自己的劳动和任务部门。 只有守护自己的位置和合作，才能赢得比赛。 在这场比赛中，弟弟的位置是后卫。 他必须坚定地守护球队的后方，并且不能让对手在自己的领土上轻松地突破球。 也许这是所谓的“捍卫立场的责任”。
这场比赛对我的兄弟和我真的很有意义。 我想，是什么帮助我们赢得了这场比赛？ 它应该是一颗心和一颗思想的“团队合作”的力量。 “当人们团结时，山就可以移动。” 只要每个人都有相同的目标，共同努力并彼此合作，我们绝对可以赢得自己的胜利。 愿我们的团队继续努力工作，并愿团队精神继续发光！
我与足球的故事
Wei ，第六级（5）
锻炼使人们快乐，锻炼使人们健康，生活不会停止，运动不会停止。 有许多运动，包括篮球锻炼上臂，跳高以测试爆炸力，并射击以测试视力。 我最喜欢的是足球，它需要耐力和速度。
足球是一项在最大程度上模拟远古时代的狩猎场景的运动。 追逐和运球就像追逐猎物一样，铲球就像进攻猎物一样，射击就像最后的胜利。 也许是因为我父亲也喜欢足球。 我已经在中学时就知道如何踢足球，并且非常热爱足球。
我喜欢足球有几个原因。
努力使我越来越强大。 我记得在三年级的第一学期中，我们与像第6级这样的强大对手进行了比赛。在比赛之前，我们谈论了课后的战术，在饭期间，即使在放学后，我们也谈到了战术。 在体育课上，我们恳求老师让我们练习。 我们在休息期间练习，即使不在中午进食。 尽管我们最终输了，但我们感到非常高兴。
战斗，战斗意味着永不放弃。 当我们还在三年级时，我们与4级比赛。我们一个人都不知道对手的力量。 我们来场上后，他们不断偷窃和进攻。 由于我们的防守错误，他们得分了。 我们在调整了他们的心态后很快，他们在战斗和不断进攻时变得更加勇敢。 我们的守门员准确地辩护了每场射门，我们耐心地组织了攻击。 最后，我们得到了点球，我一踢得分。 当他们互相抱怨时，我们稳步地将球传给了对手的进球，最后我们赢得了完全的胜利。
不确定性，不确定性更有趣。 去年，我们与3级踢足球。您必须知道3级是我们的失败。 当我们来到场地时，我们自然会觉得我们一定会赢。 每个人都以兴高采烈的态度走到场地上，但他们都无精打采。 最后，他们不像一开始那样自信和自然，我们意外地输掉了2：0。
第八校长的杯赛足球联赛即将开始。 我非常期待我们的班级能够在这场比赛中展现其风格和水平，并取得出色的成绩。 当然，友谊是第一，竞争排名第二。