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“双减”助力幸福成长
“唱、念、打”点亮多彩暑假
文萃小学暑假期间“唱、读、做、做”
创意实践经验清单
亲爱的同学们，夏天的光越来越亮了，风的气息，蝉的鸣叫……众生支撑着所有的温柔和浪漫。 同学们告别了紧张的学习生活，即将迎来轻松愉快的暑假生活。 为了让大家度过一个有计划、有收获的假期，学校在暑假期间专门设计了丰富多彩的“唱、念、做、玩”创意实践体验清单。 让我们开启一段充实自我、热爱生活的暑假之旅吧！
01
快的
快乐的
热
伪造的
唱歌
一年级：寻找夏天的味道
听一些关于夏天的音乐并尝试学唱一首。
二年级：我是小表演者
使用你周围的物品尝试制作打击乐器，并用它来伴奏你最喜欢的歌曲。
三年级：古典音乐剧欣赏
请欣赏《音乐之声》（1965年版）并学唱中文版电影插曲《雪绒花》。
四年级：最耀眼的民族风
尝试用葫芦笛演奏一首儿歌或节选。
五年级：我对唱歌很着迷
学习一首最喜欢的歌曲并为其添加动作。
六年级：我表演特别的歌曲
行万里路，读万卷书，结合假期旅行，寻找各地区、各民族的特色歌曲，唱出来，录制好听的歌曲，分享给同学们！
02
快的
快乐的
热
伪造的
读
一年级
1.阅读能量站：推荐阅读《小鲤鱼跃龙门》《想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《歪头木屋》桩”，并用浅色笔圈出好词好句，并填写读书记录表（每周不少于3次）。 还可以利用“一加读书”平台开展暑期读书追星活动。 我希望你能在挑战中取得成功。
2、日记马拉松：仔细观察生活，记录假期期间的新奇发现和有趣的事情，每周不少于一次！
3、自作文：精选一学年最好的作文、日记，创作一本《美丽作文书》（不少于5篇作文）。 形式可以多种多样，我们努力发挥创意。
二年级
1.读书能量站：在童话王国里，一切皆有可能，一切都美好。 在《安徒生童话》和《格林童话》中，故事的主角们各自都有着奇妙的经历； 《稻草人》将带你体验夜晚田野里的种种。 这个暑假，让我们走进童话王国，边读书边圈出书中的好词好句足球比赛儿童画，让我们在开学后来一场别开生面的读书会吧！ 还可以利用“一加读书”平台开展暑期读书追星活动。 我希望你能在挑战中取得成功。
2、日记马拉松：夏天，有烈日、大雨、大风，有蝉鸣声，有西瓜汽水的甜甜。 精彩的暑期生活，丰富多彩的暑期体验，孩子们，来一场日记马拉松吧，用你精致的笔尖为你记录下这段专属的暑假记忆（包括根据推荐阅读清单写一篇读后感，约250字）！
3、自作文：精选一学年最好的作文、日记，创作一本《美丽作文书》（不少于8篇作文）。 形式可以多种多样，我们努力发挥创意。
三年级
1、阅读能量站：建议阅读《山海经》和《中国古代神话》，用阅读清单完成记录，及时积累喜欢的词句，或者记录当时的感悟。 您可以在书中画圈，并在开学后将书寄出！ 还可以利用“一加读书”平台开展暑期读书追星活动。 我希望你能在挑战中取得成功。
2、日记马拉松：读万卷书足球比赛儿童画，行万里路。 请关注自己的生活，记录暑假期间的所见所闻，鼓励每天写作，多写。 请在作文中写下你的日记（含一本《节水故事》或《节水绘本》；根据推荐阅读书目写一篇阅读心得，约350字），把暑假的点点滴滴记在心里。心。
3、自作文：精选本学年优秀练习题及其他满意的作文，创作一本《美丽作文书》（不少于10篇作文），力求图文并茂，体现自己的个性。
四年级
1.阅读能量站：建议阅读《中国民间故事》、《莉娜·福克斯的故事》、《一千零一夜》，完成阅读记录表并在书上做笔记，放学后将书寄出开始！ 还可以利用“一加读书”平台开展暑期读书追星活动。 我希望你能在挑战中取得成功。
2、日记马拉松：每天都有一些事、一些人、一些风景让我们的生活变得有趣、有趣、丰富多彩。 关注它们，记录下来，为我们的写作积累素材（包括一本《节水故事》或《节水绘本》；根据推荐阅读清单写一篇阅读心得，350字左右）。 如果我们每天坚持下去，我们的锻炼“数据库”就会越来越丰富！
3、自作文：精选本学年优秀练习题及其他满意的作文，创作一本《美丽作文书》（不少于10篇作文），力求图文并茂，体现自己的个性。
五年级
1、阅读能量站：推荐阅读《童年》《爱的教育》《小英雄雨中来》，填写阅读记录表，还可以在书本上做阅读注释。 开学后寄书吧！ 还可以利用“一加读书”平台开展暑期读书追星活动。 我希望你能在挑战中取得成功。
2.日记马拉松：
（一）细心观察生活，表达真情。 记录假期里你去过的地方、遇到的独特的人、以及给你留下深刻印象的事情。 共有6篇文章。
（2）读完推荐的书后，总会有一本名著给你独特的感受。 请自选一篇完成读后评论，共400字左右。
(3)节约用水是我们的传统美德。 我们身边一定有一些让你感动的节水故事。 请写一篇作文来记录它们。
3、自作文：精选本学年优秀练习题及其他满意的作文，创作一本《美丽作文书》（不少于10篇作文），力求图文并茂，体现自己的个性。
六年级
1.阅读能量站：建议阅读《西游记》《朝花夕拾》《镜花缘》《猎人笔记》，并填写阅读记录表（不少于3张）次每周）。 还可以利用“一加读书”平台开展暑期读书追星活动。 我希望你能在挑战中取得成功。
2、日记马拉松：坚持写作，细心观察生活，记录假期里去过的地方、遇到的人、发生的事情。 你也可以写下你的阅读感受，鼓励每天写作！
3、自作文：精选本学年优秀练习题及其他满意的作文，创作一本《美丽作文书》（不少于10篇作文），力求图文并茂，体现自己的个性。
03
美丽的
学习
艺术
技术
旅行
一年级
炎热的夏天，家里如何节约用水呢？ 请根据您的个人经历，画出您的节水之旅。 您的作品的形式或大小没有限制。
二年级
项目一：请创作一幅以“节约用水、爱水惜水”为主题的生动有趣的儿童画，表达您对节约用水、保护水环境保护的建议以及对建设碧水蓝天的向往。
项目二：利用生活中的废旧物品，制作一双精美的鞋子。
三年级
项目一：请创作一幅以“节约用水、爱水惜水”为主题的生动有趣的儿童画，表达您对节约用水、保护水环境保护的建议以及对建设碧水蓝天的向往。
项目二：变废为宝，利用生活中的废品，制作一艘造型独特、创意十足的船！
四年级
项目一：万物因水而繁荣，沙漠因无水而寸草不生。 节约用水是我们保护生态环境的重要一步。 您对于节约用水有何想法？ 根据自己的想法创作一幅画。 作品的尺寸和绘画形式没有限制。
项目2：请以您最喜欢的节日为主题制作一张精美的三维贺卡。
五年级
利用暑假时间，有选择地游览一些世界遗产名录上的著名景点，如安徽宏村、甘肃敦煌等。 在旅途中，您可以拍摄视频和照片并与朋友分享。 制作旅游体验卡。 要求：采用A4彩色硬卡纸，有图有文，格式不限。
六年级
观看艺术纪录片《部分》、《世纪大师》、《无与伦比的杰作的秘密》，参观美术馆和博物馆展览。
分配
学习
物品
头
一
一年级
小守护者：观察身边的动物或植物，记录它的样子、它吃什么、以及你每天要为它做什么。 采用图文结合的方式，做好长期的观察记录，并记录在小笔记本里。
二年级
小气象员：连续观察并记录一个月的天气。 用符号记录晴天、阴天、雨天、温度、是否有风、雨有多大。 制作一个小天气日历，看看这个月的天气变化。 。
三年级
我是一名昆虫学家：说到昆虫，人们总是感到害怕，而这种害怕往往来自于对昆虫的不了解。 夏日蝉鸣，正是认识蝉的好时机！ 学生可以利用课堂上学到的有关昆虫的知识，并复习课外材料，在户外与昆虫来一场“约会”。 通过制作昆虫标本、昆虫科普身份证、昆虫工艺品等，可以向大家展示你的新朋友有哪些身体特征和生活习惯。
请大家在观察过程中一定要保护好自己和昆虫朋友！
四年级
我是一名农学家：如何帮助植物安全度过炎热的夏季？ 选择两种植物进行观察，记录植物各部分的特征，讨论夏季植物生长的特点和必要条件。 （设计自己的实验方案足球比赛儿童画，并进行科学的实验验证。以文字和图片的形式记录下来，形成简单的分析论文。）
五年级
我是发明家：你想成为未来的设计师吗？ 想做一些对人类有贡献的事情吗？ 暑假行动起来，一起发明创新！ 细心观察生活，创造一个能让人们的生活更加便利的物品。 同时附上相关的设计图纸，并写一篇相关科技发明的短文。
六年级
我是生态学家：DIY微生态环保瓶：学生可以选择水、土地、或者社区的生态系统，利用大口塑料瓶、玻璃罐、沙子、土壤、植物、动物等材料，创造一个微生态，观察生态瓶中动植物的生长变化，进行观察和记录，思考影响生态平衡的因素，进行科学的实验设计和研究，设计详细的生态链，了解生态的概念和重要性生态系统和生态平衡，增强环保意识，以文字和绘画的形式形成简单的分析报告。 （户外采集生物时注意人身安全。）
04
快的
快乐的
热
伪造的
打
1-2年级体育启蒙阶段
1、家庭亲子挑战：可以选择与家人进行体育锻炼PK比赛，如1分钟跳绳等项目。
2.观看卡通体育动画视频，如足球运动员、网球王子或其他赛事。
3-4年级体育高级阶段
1.家庭亲子挑战：可以选择与家人进行体育锻炼PK比赛、1分钟平板支撑等。
2.选择观看一场体育比赛，如世界杯足球赛等，了解相关比赛规则。
5-6年级体育提升阶段
1、家庭亲子挑战：可以选择与家人进行体育运动PK比赛，包括1分钟仰卧起坐或俯卧撑。
2.选择观看体育比赛，如排球世锦赛等，了解比赛流程和规则。
严格落实“双减”政策，五育并举促发展。 文萃小学认真落实“双减”方针，精准施策，扎实行动，不断优化作业管理。 亲爱的孩子们，老师对你们的行动和成绩充满了期待。 暑假里的每一天，都期待着你的努力。 我也期待你失败后再次尝试的决心。 只要你行动起来，这个暑假就会变得充实而有意义。 你在等什么？ 快来一起参与吧！
